EEG BIOFEEDBACK

Ide o neinvazívnu diagnostickú a terapeutickú metódu, ktorá pomocou prístroja sníma a upravuje elektickú aktivitu mozgu.

Pre určité vekové obdobia je typický iný dominantný rytmus (počet vĺn za sekundu).

Rovnako sú stanovené normy, aké vysoké vlny by mal mať klient vzhľadom na svoj vek.

Pomocou diagnostiky sa zistí, či je EEG BFB pre klienta vhodný. V prípade, že áno, tak sa pre každého klienta zhotový individuálny plán.

EEG Biofeedback tréning funguje na princípe pozitívneho podmieňovania. 

Mozog dostáva na základe biologickej spätnej väzby okamžitú a presnú odpoveď o aktivite mozgových vĺn. 

Prístroj, ktorý sníma aktivitu mozgových vĺn, ich zobrazí na počítači trénera a on nastavuje množstvo spätnej väzby, teda cieľ tréningu. Spätná väzba je pre mozog odmenou, snaží sa jej získať čo najviac.

Pomocou tréningu sa mozog klienta učí ako lepšie, efektívnejšie nakladať s energiou nervového systému, aby klient mohol čo najlepšie fungovať v každodennom živote.

Tréning fonematického uvedomovania podľa D.B. EĽKONINA

Tréning fonematického uvedomovania podľa D.B. Eľkonina je metóda je vhodná ako pre predškolský vek (od 5 rokov), tak aj pre deti, ktoré navštevujú prvý ročník na základnej škole, pre deti s odloženou školskou dochádzkou.

Táto metóda pozostáva z predgrafémovej etapy a grafémovej etapy. A keďže práve pre predškolský vek je „zlatým vekom hry“, tak táto metóda je úžasná práve v tom, že dieťa postupne prechádza týmto tréningom hravou formou.

Práve rozvíjanie fonematického uvedomovania je jednou z najúčinnejších prevencií pred dyslexiou.

TERAPIA HROU so psychoanalytickým porozumením

Je založená na pozorovaní hrových prejavov a psychoanalytickom porozumení toho, prečo sa dieťa hrá práve takýmto spôsobom.

Hrové prejavy, ktorými dieťa disponuje počas hry umožňujú terapeutovi preniknúť do jeho detského sveta, jeho prežívania, emócií, vzťahov, ktoré dieťa nevie slovami dobre uchopiť, opísať.   

V rámci voľnej hry, bez hodnotenia, dieťa získava priestor vďaka, ktorému môže prekonať situácie, ktorým nie je schopné rozumovo porozumieť. 

SINDELAR METÓDA 

Ide o diagnostickú metódu na zachytenie čiastkových funkcíí. Autorkou je Univ. prof. Dr. Brigitte Sindelar (klinická psychologička a psychoterapeutka) v Rakúsku.

Na prvom stretnutí sa robí vstupná diagnostika klienta s cieľom zistiť, ktoré oblasti má oslabené.

Na základe zistení sa vytvorí pre klienta individuálny treningový plán na posilnenie tých oblastí, v ktorých sú prítomné oslabenia čiastkového výkonu.

Klient precvičuje oslabené oblasti podľa vyhotoveného treningového plánu v domácom protredí, pomocou tréningových zošitov denne 10 minút.

Po pretrénovaní oslabenej oblasti je potrebná kontrola u nás centre. 

Následne po krátkej medzikontrole sa stanový ďalší postup v trénovaní.